The Role of Didactic Tools in Enhancing the Efficiency of Educational Quality
Keywords:
modern pedagogy, information technologies, educational and didactic toolsAbstract
This article discusses the importance and role of didactic tools in improving the quality and effectiveness of education, particularly during a time of rapid innovation in our country. It explores how didactic resources contribute to the development of knowledge, skills, and competencies among young individuals—heirs of our future. The article also emphasizes the necessity of refining assessment systems in line with international standards and best practices, as well as learning from global experience in education.
References
Хасанова, Г. (2021). Олий таълим муассасалари педагогларининг Креатив қобилиятларини ривожлантиришнинг мазмуни. Academic research in educational sciences, 2(1), 778-782.
Хасанова, Г. К. (2020). Classification of Educational Activities and Assessment Classifications: Improvement of Pedagogical Problems. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(11s), 1958-1961.
Хасанова, Г. К. (2019). Педагогические особенности формирования творческой активности учащихся в начальном образовании. Научный журнал, (6 (40)), 86-87.
Хасанова, Г. К. (2019). Педагогические особенности формирования творческой активности учащихся в начальном образовании. Научный журнал, (6 (40)), 86-87.
Qosimovna, H. G. (2021). The concept of the development of the giftedness of Preschool Children of Creative Self-Realization. Middle European Scientific Bulletin, 10(1).
Хасанова, Г. К. (2021). Педагогические основы развития социальной деятельности студентов вузов. Вестник науки и образования, (17-3 (120)), 68-71.
Хасанова, Г. Х., & Рахматова, Г. Ш. (2019). Некоторые вопросы обеспечения взаимосвязи методов и средств обучения в развитии образовательного процесса. Academy, (10 (49)), 41-43.
Хасанова, Г. К. (2019). Цель использования электронных образовательных ресурсов в системе обучения и образования. Научный журнал, (6 (40)), 84-85.
Safarova, R., & Khasanova, G. (2024). RETRACTED: Organizing an environment for cooperation of students in the educational process (for ensuring the development of the new Uzbekistan society). In E3S Web of Conferences (Vol. 538, p. 05044). EDP Sciences.
Хасанова, Г. К. (2021). Дилфуза Шавкатовна Мирзаева ПОДВИЖНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ АРТПЕДАГОГИКИ. Scientific progress, 7.
Умуров, З. Л., & Хасанова, Г. К. (2022). ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. Вестник науки и образования, (2-2 (122)), 43-45.
Хасанова, Г. К., & Махмудова, Х. У. К. (2020). Критерии, аспекты и уровни применения педагогических технологий. Academy, (5 (56)), 29-31.
Qosimovna, H. G. (2023). Boshlang'ich Sinflarda Raqamli O'yinlarga Asoslangan Ta'limni Tashkil Etishning Ahamiyatli Tomonlari. Miasto Przyszłości, 42, 334-336.
Хасанова, Г. К., & Мирзаева, Д. Ш. (2021). ПОДВИЖНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ АРТ-ПЕДАГОГИКИ. Scientific progress, 2(7), 1067-1071.
Хасанова, Г. К. (2019). Проблемы И Перспективы Становления Информационной Грамотности Детей Дошкольного Возраста В Узбекистане. ББК 71.0 И74 Редакционная коллегия Ответственный редактор, 50.
Хасанова, Г. К., & Мирзаева, Д. Ш. (2019). Условия успешного воспитания и обучения детей. In Наука и инновации-современные концепции (pp. 86-90).
Хасанова, Г. К. (2017). Интеграция предметов в современной школе как педагогическое явление. Педагогическое образование и наука, (2), 127-129.
Hasanova, G. Q. (2024). MAKTABGACHA YOSHIDAGI BOLALAR O ‘YININING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. Inter education & global study, (7), 220-227.
Kosimovna, X. G. (2023). PEDAGOGICAL STRATEGY AND TALENT DEVELOPMENT TACTICS EDUCATIONAL SPACE FOR SCHOOL CHILDREN. Frontline Social Sciences and History Journal, 3(11), 20-25.
Hasanova, G. (2023). BO’LAJAK O ‘QITUVCHILARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHDA INTERAKTIV O’QITISH TIZIMINING O’RNI. Science and innovation, 2(Special Issue 9), 441-445.
Хаитова, Н. И., Хасанова, Г. К., & Мухаммедова, М. Ш. (2016). ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ. Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии, (3-1), 148-153.
Умуров, З. Л., & Хасанова, Г. К. ВЕСТНИК НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. ВЕСТНИК НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Учредители: Олимп, 43-45.
